Du 13 au 14 avril 2026, les élèves de première HGGSP et de I°ESP3/4 ont réalisé un voyage d’études sur les traces des différentes migrations humaines depuis l’exil des Républicains espagnols . 

Nos élèves ont réalisé un carnet de voyage sous forme de reportages numériques après avoir travaillé sur les objectifs suivants en partenariat avec les projets Occit’Avenir et le projet européen Exilis 1936-1946.

- Comprendre les dynamiques migratoires : Analyser les causes et les conséquences des migrations humaines.

- Étudier les frontières : Comprendre le rôle des frontières dans l'histoire et la géopolitique.

- Travailler la mémoire collective : Explorer comment les mémoires des migrations sont préservées et transmises.

- Développer des compétences transversales : Recherche, analyse, synthèse, création artistique et numérique.

- Pratiquer le plurilinguisme : comprendre des documents en langue étrangère et s’exprimer pour transmettre une expérience. 

• Voyage d'Étude 

1. Visite de Collioure « sur les traces d’Antonio Machado :  Itinéraire à partir de la Fondation Antonio Machado jusqu'à sa tombe ».

2. Visite du Mémorial de Rivesaltes :  Exploration des expositions sur les camps d'internement et les migrations.

3. Visite du musée de l’Exil de la Junquera (Espagne) :  Découverte des expositions sur l'exil républicain espagnol.  Découverte de la dernière capitale de la République  à Agullana et visite de l’ancien refuge  à  la Mina Canta des œuvres du Prado  et de l’or de la République.